本文摘要：参会领导为群文读者实验校授牌实验小学高晓娜老师代表实验校做到表态讲话群文读者种子教师四川泸州吴群老师为大家上示范课西南大学于泽元教授不作《群文读者：是什么和怎么做》专题报告新密市教研室张万盈书记不作重要讲话 10月28日，新密市小学语文群文读者实验项目启动仪式在实验小学学术报告厅内隆重举行。

参会领导为群文读者实验校授牌实验小学高晓娜老师代表实验校做到表态讲话群文读者种子教师四川泸州吴群老师为大家上示范课西南大学于泽元教授不作《群文读者：是什么和怎么做》专题报告新密市教研室张万盈书记不作重要讲话　　　　10月28日，新密市小学语文群文读者实验项目启动仪式在实验小学学术报告厅内隆重举行。参加本次会议的有：西南大学于泽元教授、树人教育研究院工业园程秘书长、实验项目种子教师吴群老师、新密市教研室张万盈书记、樊松芳主席、张丽娟副主任、新密市群文读者实验校的全体语文教师及各乡镇教师代表200多人。

活动由小学语文教研员王万军老师主持人。　　首先，树人教育研究院工业园程秘书长就群文读者的发动和推展做到了最重要解释，并为小学语文群文读者实验校新密市实验小学等四位学校授牌。实验校教师代表高晓娜老师在大会上讲话，传达了实验校大力参与试验的要求和信心。

　　接着，群文读者种子教师吴群不作了《孙悟空茁壮的救赎》示范课。课堂上，吴老师率领实验小学五四班的孩子们走进眼中的英雄孙悟空。引导孩子们共读了《拜师学艺》《蟠桃会大闹天宫》《被压五指山》《三打白骨精》四篇文章。孩子们从孙悟空的茁壮历程好像看见了自己，个个读书得津津有味，说道得头头是道，夺得讲课老师阵阵掌声。

王万军老师兴奋地说道：一节群文读者示范课，某种程度提升了孩子读者的能力，更加灵感了孩子了解的思维自己的人生。课后，吴老师还不作了详细的说道课。

　　随后，西南大学于泽元教授就不作了《群文读者：是什么和怎么做》的专题报告。报告针对群文读者的几个关键问题不作了精确、明晰、详细的阐述。并与老师们不作了平易近人有效地的对话交流，为老师们下一步展开群文读者实验不作了有效地的指导。　　最后，新密市教研室张万盈书记不作了重要讲话，分析了我市语文阅读教学的现状、优势和不存在的问题，希望实验校老师们大力投放群文读者实验，为我市小学语文阅读教学和校本课程研发探寻出有一条新的道路。

　　新密市小学语文群文读者实验项目启动仪式的举办，向四所实验校的老师们吹响了展开群文读者实验的号角，同时揭露了新密市小学语文阅读教学的新篇章。坚信，群文读者终将在今后的教育教学中引导孩子们南北快乐的读者人生。

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